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30-53
Varian H.R.(1985) "Dworkin on Equality of Resources", Economics and Philosophy, 1, 110-25 1. 서론
2. 롤즈의 정의의 원칙
3. 자원평등론과 주관적 후생기회평등론
4. 객관적 후생평등론과 능력집합평등론
5. 센에 있어서의 자유개념
6. 맺음말
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고찰」, 현대문학이론학회, 2004
황선희, 「동학사상연구」, 상명대학교 논문집, 1985
윤석산, 「문학에 나타난 동학」, 한국종교학회, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동학의 인간평등사상
1. 남녀 평등론
2. 신분 해방론
Ⅲ. ‘민중’속에 투영된
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대한 실용주의적 견해
3. ?정의란 인간이 추구해야 할 보편적 가치이다? : 정의에 대한 이상주의적 견해
Ⅴ. 철학자의 다양한 정의관
1. 라드부르흐(G. Radbruch, 1878?1949 독일 법철학자)
2. 카임 페를만(Chaim Perelman 1912?1984 벨기에 브뤼셀 대학 법
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고찰. 통일.
박호성(1994). 평등론. 창비.
김상균 외(1994). 사회과학과 사회복지. 나남출판
김만권(2004). 불평등의 패러독스. 개마고원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동에 대한 사회 불평등 현상
1) 장애아동에 대한 권리의 불평등
2) 장애아동에
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고찰과 방향」, 志明, 1994
「불교의 교육 방법론에 대한 연구」, 暎昔, 1996
『교수논단』中 「아동기에 전개될 불교의 인식관」
『전통과 현대』「소학(小學)과 아동교육」, 김문식, 1998년 여름호, 88-103쪽
「학교교육과 전통문화 교육」, 정재
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일, 外 9명, 의료 윤리, 계축 문화사, 1999.
ㆍ 정병조, 삶과 죽음의 번뇌, 서당 출판, 1989.
ㆍ Jay. Hollman , 의료윤리의 새로운 문제들, 예당 커뮤니케이션, 1997.
ㆍ Georg M. Faster, Barbara G. Anderson, 구본인 역, 의료 윤리학, 한올, 1994.
ㆍ Kenneth kearon, 김희
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일조각, 1994.
손동군, 「5·4운동기의 여성운동」, 고려대 석사학위논문, 1993.
신은아, 「5·4운동시기의 여성해방운동-1915에서 1923년까지를 중심으로」, 원광대 학사학위논문, 2000.
이은영, 「5·4운동기의 여성해방운동에 관한 일고찰」, 숙명여
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활성화 방안
제1절 농촌관광에 대한 이해증진
제2절 농촌관광상품의 개발
제3절 마케팅과 네트워크
제4절 리더십과 파트너십
제6장 결론
제1절 연구의 요약
제2절 연구의 한계점 및 향후 연구과제
【참고문헌】
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대한 고찰
1) 일-가족 갈등의 개념
2) 일-가족 갈등의 종류
Ⅲ. 기혼 취업여성에 대한 일-가족 갈등의 여러 측면에서 보는 해결안
1) 기혼취업여성 측면
2) 배우자 측면
3) 사회적 측면
Ⅳ. 요약 및 결론
참고문헌
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의미
2. 과거 우리나라의 인구정책
3. 저 출산 현상의 원인
4. 저 출산의 사회적 영향
Ⅲ 우리나라와 세계 각국의 비교연구
1. 현재 우리나라의 인구정책
2. 세계 각국의 인구정책
3. 방안모색
Ⅳ 요약 및 고찰
참고문헌
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대한 고찰
7. 현대자동차그룹의 5대 핵심가치 중에서 귀하가 가장 인상 깊게 경헙한 사례 한가지를 소개바랍니다.-5대 핵심가치(고객 최우선, 도전적 실행, 소통과 협력, 인재존중, 글로벌 지향) 中 택1
▶ 소통이라는 것이 주는 중요성
8.
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대한 맞춤형 서비스를 지원하겠습니다.
11. 다솜복지회 사회복지사 자기소개서 (11)
1. 성장과정
매년 방학 때면 동생과 같이 외할머니댁에서 지내며, 외삼촌의 시간관리하는 모습을 보고 배웠습니다. 외삼촌은 데일리 스케줄 관리를 하시며 매
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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대한 민감성: 작품은 현대 독일 사회의 문제와 압박을 섬세하게 그려내고 있습니다. 작가는 사회적인 문제에 대한 민감성을 가지고 있으며, 이를 통해 독자들에게 사회적인 인식을 높이고 생각할 기회를 제공합니다.
약점(Weaknesses):어려운 문
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일부 독자들에게는 작품의 이해를 제한할 수 있는 요소가 될 수 있습니다.
기회(Opportunities):
'에밀'은 계몽주의 시대의 작품으로서 현대 사회에서도 여전히 다양한 토론과 연구의 대상이 될 수 있습니다. 작품은 교육 체제와 사회 구조에 대한
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