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황토기행'은 무엇보다 여행중 찍은 280여장의 사진이랑 40개의 지도가 시각적으로 흥미를 유발시키면서 중국에 대한 관심을 고조시킨다. 무엇보다 역사학적 지식을 가지고 중국의 고금을 되새기는, 때로는 중국의 미래마저 읽어내는 임교수님
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기행 330일. 보고사,1997
임계순. 한국인의 짝사랑 중국. 김영사, 1994
임세권. 중국의 변경을 가다. 신서원, 2002
임중혁, 황토기행 1-2. 소나무, 2001
전인초, 유중하, 송영배 외. 루쉰 그 위대한 발자취를 찾아- 민족혼으로 살다. 학고재, 1999
조창완,
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기행 - 조창완 성하출판 2003
스무날 동안의 황토기행 - 임중혁 소나무 2002
참고자료
http://www.hanatour.com 하나투어
http://www.nextour.co.kr 넥스투어
http://www.tourexpress.com/ 투어익스프레스 1. 여행지역
2. 여행목적
3. 지역의 특징과 나의 생각
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을 알고 있었다. 그는 자신도 아무 생각 없이 세운 그리고 세워진 수많은 파편과도 같은 편견과 선입관의 호수에서 침잠하고 있었다. 그리고 그는 자신도 듣지 못하는 살려달라는 비명을 지른다. 그는 결국 그 세계로 돌아가야 하는 절름발이
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기행에서 ‘안개’는 화자의 속내 즉 이상을 들어내는 장치로도 작용하며 화자가 현실에 안주 할 수밖에 없게 하는 이중적인 특성을 가진다고 생각되어진다. 무진이라는 공간도 그렇다. 무진이란 공간은 자신의 과거의 삶을 뉘우칠 수도 있
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읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것
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