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1. 학교 교육실습생 출근부
2. 교육실습일지1
3. 교육실습일지2
4. 교육실습일지3
5. 교육실습일지4
6. 교육실습일지5
7. 교육실습일지6
8. 교육실습일지7
9. 교육실습일지8
10. 교육실습일지10
11. 교수학습지도안1
12. 교수학습지도안2
13
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일지 1월 OOO 어린이집 (여아 4)
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
1월 한 달 동안의 6개 영역 모두에 대한 관찰과 평가를 기록
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
XX일
방송 댄스 시간에 음악에 맞추어 율동을 배우는 과정에서 동작을
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개 달라고 하자 물고기를 한 개 들고서 바구니에 넣어주는 모습이었다. 한 개와 여러개를 잘 구분할수 있다.
만1세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
기저귀 갈이대
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개 색으로 칠할 거에요.’라고 말하며 손을 움직여 끼적여보였다.
사회관계
OO가 소프트블럭 바구니를 들고 언어 영역으로 가서 친구에게 먼저 같이하자고 블록을 내밀며 “같이 할까?” 라고 하고는 블록을 쌓아 올린다.
1월,2월 OOO 관찰일지
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일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 탬버린을 양손에 들고는 교사를 바라보며 한 개씩 흔들어 보인다. 음악을 틀어 주니 리듬에 맞추어 흔들어 본다.음악에 맞추어 신체를 움
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개씩 계단 모양으로 만들었지만 부너지자 교사에게 도움을 요청하였다. 올라가고 싶어하는 영아들이 있어 먼저 공룡으로 올라가보자고 제안하였고 영아들은 망치와 공구를 이용해 공룡계단을 만들어 주었다. 다음 시간에는 계단을 튼튼하게
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개수를 충분히 제공하여 놀이를 할 수 있도록 지원하였다.
영아가 곤충 사진을 보고 다양한 곤충의 모습에 관심을 보였고 교사는 영아에게 사진 속 곤충의 이름이나 생김새 등을 물어보자, 영아가 곤충의 사진을 탐색하며 자신이 본 것을 간
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놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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예시
III. 3월초 학급 운영 방법
1. 처음 이틀은 이렇게!
2. 학부모 설문지 발송 및 학생 상담
( 표 20 ) 학부모 설문지 예시
3. 자기 소개하기
( 표 21 ) 자기소개서 양식
4. 모듬 조직 및 역할 분담
( 표 22 ) 모듬신청서 양식
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일지 상상하여 선택하여 주십시오. (최소 1개, 최대 2개 선택가능)
A. 주어진 업무를 묵묵히 수행하고 계획된 일정과 목표에 맞추어 행동하며, 말과 행동보다는 확실한 결과물을 중요시하는 타입
B. 기존 방식이 옳지 않다고 판단되면 당당히
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 가격 : 500원
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 가격 : 500원
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