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교사 지시적 놀이로는 불가능하다. 놀이중심 보육과정은 어떤 것이든 허용되는 자유방임 보육과정이 아니다. 영유아의 발달을 촉진하기 위해 놀이의 힘을 사용하는 보육과정이다. 놀이중심 보육과정에서 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ.
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교사의 인식과 역할 행위에 중요한 영향을 미치기 때문에, 전문적인 역할을 수행하기 위하여 필수적인 교사의 특수한 지식은 전문성을 인증해 주는 것이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정으로의 변
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놀이는 아이들의 발달에 큰 역할을 하며, 이에 따라 유아중심, 놀이중심의 보육과정이 중요해졌습니다. 이 논문에서는 이러한 보육과정에서 아동미술교사의 역할에 대해 살펴보겠습니다. I. 서론
II. 유아중심, 놀이중심 보육과정의 필요
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교사 스스로의 교육 철학과 개정 누리과정에 대한 이해를 통32해 끊임없이 본인을 점검하고, 유아와 ‘함께 배우며 성장하는’ 자세를 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 놀이중심 보육과정에서 교사의 역할에 대해 논해 보았다. 놀
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중심, 놀이중심 보육과정에서 아동미술교사 역할에 대해 서술해 보았다. 아동은 주위 환경에 대하여 무한한 호기심과 그에 따른 표현의 욕구로 가득 차있다. 생후 1년이 조금 지나면서 선을 긋는다거나, 그림을 그리는 등의 자유스러운 놀이
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