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봄철 건강 관리 예방법에 대해 조별 토의 및 발표
(5-6명당 1조편성)
주의 깊게 듣는다.
예방법에 대한 자신
들의 생각을 말하고
토의 한다.
서기는 토의 내용을 적고 조원중 한 사람
이 발표 한다.
40분
·조별 토의지
학습단계
학습내용
교수 학
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학습의 평가
교사제작의 필기시험, 관찰법 등
신체의 평가
건강검사, 체력측정, 평정법, 관찰법 등
환경의 평가
관찰법, 평정법, 질문지법 등
평가도구의 제작과 선정
3) 교수-학습지도안 작성교수-학습지도안 작성 시 유의점
보건교육 지도
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질문 내용
3.중학생들의 질문에 관련된 성교육
(1번~19번까지 있음)
4.중학생의 성교육 지도안<보건교육에 기초해서>
-주제:남녀 신체구조의 변화
*참고자료 첨부
5.기타:생식기 위생
_참고문헌 첨부-
6.조사에 대한 감상문..
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행정적, 정책적 진단 - Administrative and policy diagnosis
* - 명칭 : 중년(노년) 음주자에 절주교육 -
[6단계] 수행 - <1 시간 분량의 절주교육지도안>
[7단계] 과정평가
[8단계] 영향평가
[9단계] 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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- 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
* 명칭 : 중년(노년)의 절주교육
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 절주교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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