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만3세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
낮잠시간에 자신의 이불을 펴 주자 자리에 눕는다. 이불을 머리에 올렸다 내리며 즐거워 한다. 교사가 다가가 머리를 쓰다듬어
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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
매트에 함께 모여 안전교육 동영상을 시청한다. 옆에 앉아 있던 친구가 손을 펼쳐 얼굴을 가리자 OO가 눈물을 흘리며 “하지마” 라고
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만3세 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만3세
구분
영역
관찰내용
관
찰
영
역
사회관계
OO와 많이 어울리며 놀이한다. 서로 좋아하는 활동이나 놀이가 비슷하여 미술영역에서 같이 그림을 그리면서 서로의 그림을 보면서 이야기를 나눈다. OO가 OO를
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만3세 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만3세
구분
영역
관찰내용
관
찰
영
역
기본생활
OO가 숟가락으로 밥을 떠 먹는다. 처음에는 많은 양을 밥을 펐는데 숟가락에서 밥이 자꾸 떨어진다. OO가 다른 한 손으로 밥을 올리고 숟가락으로 밥을 먹는다.
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요해.” 라고 말하며 친구에게 보여주고 흙바닥 위에 나열해 본 뒤 모양을 만든다.
발달평가
주변 사물과 환경에 호기심을 가지고 집중하여 탐구하고 사물의 모양, 수량을 비교할 수 있다.
만3세 관찰일지
OO반
성명
OOO
연령
만3세
구분
영역
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만3세 1학기 관찰일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생활
놀이하는 OO에게 “OO야 ~화장실가서 쉬 한번 하고 오자”라고 말을 하자 자리에서 일어나 천천이 걸어간다. 한참 시간이 지나도 들어오지 않아 화장실에 가 보았더니 바지를 잡
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만3세 2학기 관찰일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
9월
일상생활
점심시간에 OO가 반찬과 함께 밥을 맛있게 다먹고 “선생님 생선까스 더먹고 싶어요” 라고 말을 한다. 교사가 반찬을 더 주니 맛있게 다 먹고 식판을 깨끗하게 정리한다.
10월
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관찰기록 만3세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
일상생활
미술 활동 후 손을 씻으러 가는 중 자신의 뒤에 친구가 줄을 서자 ‘야 너는 여기 서지 마.’라고 이야기 한다. OO에게 친구에게 왜 줄을 서지 말라
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OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
북극곰을 큰 종이에 붙여 겨울 동물을 표현하고 있는 수연이에게 교사가 OO야, 이건 어떤 동물이에요? 하고 물어보자 이건 귀여운 북극곰에요. 어제 우리 북극곰
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기가 아프데요.”라고 이야기를 하며 평소에 엄마, 아빠가하는 하는 것을 소꿉놀이로 하는 모습이였다.
만3세 OOO 관찰일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만3세
월
관찰내용
3월
놀이활동
봄 동산에서 색을 찾아보는 활동을 하면서 OO가 노란 나비가
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