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하는 교육적 의의
3. 적절한 시의 선택
4. 시를 크게 읽어 주는 데 필요한 지침 내용
① 준비 단계
② 읽어 주는 단계
5. 시의 지도방법
• 해야 할 것
• 하지 말아야 할 것
6. 영어 문화권의 시
7. 핵심정리
참고문헌
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편성
③ 수준별 교육과정의 장점
④ 수준별 교육과정의 단점
4) 재량활동
① 재량활동의 교육적 의의
② 재량활동 교육과정의 편성 운영
③ 재량 활동의 편성 및 운영 지침
④ 7차 교육과정에서의 문제점 및 해결방안
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지만 후대에 가서 이러한 선비교육을 받은 지배계급이 부패하고 무능했던 것은 그 지식이 시대를 지나면서 그저 아집과 독선에 가득찬 '문자'자체에만 머물러 있었기 때문이 아닐까. 처음 조선이 교육의 지침으로 삼았던 원래의 목적을 교육
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지만 후대에 가서 이러한 선비교육을 받은 지배계급이 부패하고 무능했던 것은 그 지식이 시대를 지나면서 그저 아집과 독선에 가득찬 '문자'자체에만 머물러 있었기 때문이 아닐까. 처음 조선이 교육의 지침으로 삼았던 원래의 목적을 교육
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