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분쟁이 있다. 교사의 근무와 관련된 제반 문제들에 대해서 발생하는 분쟁을 해결하기 위해서 세심한 해결방안과 제도를 운영하고 있음을 볼 수 있었다.
이 밖에 교육행정가의 직무상 윤리적 기준 문제, 학교시설과 재정에 관련된 분쟁 등 학
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학교분쟁, 어떻게 해소할 것인가 : 교육공동체적 관점에서, 서울특별시 교원단체총연합회, 학교분쟁 예방을 위한 교육공동체 토론회 자료집
안승문(2003), 자율과 참여의 학교공동체를 위하여-교장선출 보직제에 따른 학교운영 체제 개선 방
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분쟁해결제도 발전방안 연구, 개인정보분쟁조정위원회, 2003.
정보통신윤리위원회, 정보통신윤리통계, 2003.
정 완, 사이버도박의 사례와 대응, 수사연구, 2001. 8.
______, 인터넷도박의 실태와 대응, 경희법학, 제41권 제2호, 2006. 2.
Joel Michael Schwarz(
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학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 논문
1) 교권 침해 양상과 교사의 대응
2) 교실 붕괴의 원인과 해결로서의 귄위의 문제
2. ‘교사는 근로자인가, 교육자인가’와 관련된 기사
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교육과학기술부.
곽현영(2012). 학교폭력 가해-피해 유형에 따른 자아개념, 공격성 및 학교적응의 차이. 국내석사학위논문, 숙명여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시
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