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전통문화와 구전 전래놀이노래, 동문사
유혜령(1994), 전통 가정교육과 아이 놀이, 샘터사
이기숙, 정미라 외 1명(2010), 전통유아놀이의 연구와 실제, 창지사
임의원(1997), 무궁화꽃이 피었습니다, 민요학회
정성국 외 1명(1996), 긴 줄넘기 놀이가
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♠과녁판 활, 화살
♠과녁판을 만든 후 여러색의 시트지를 원형으로붙인다.
♠친구들과 함께 규칙을 지키며 놀이 할 수 있는가 고 누
사방치기
윷놀이
투호놀이
제기차기
팽이치기
긴줄넘기
널뛰기
굴렁쇠 굴리기
과녁 맞추기
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전통놀이를 할 수도 있고, 신나게 댄스 음악 준비할 수도 있음)
9. 체조 : 깊은산 연못속 개구리
10. 놀이마당 : 장터처럼 펼쳐놓아 모둠별로 원하는 놀이를 선택하여 놀도록 함.
- 윷놀이, 꼬리잡기, 긴줄넘기, 투호던지기, 제기차기, 공기놀이,
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전통놀이 및 게임형스포츠
화
4월-11월
반별 개별운영
2
걷기, 달리기, 줄넘기, 투호, 개인경기
금
반별 개별운영
3
걷기,달리기,줄넘기,피구,발야구,축구,등
월
학년 리그전
4
단축마라톤,피구,발야구,축구,풋살,티볼,긴줄넘기, 등
화
학년 리그
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전통놀이 기법의 내용
전통놀이 기법의 내용과 교육적효과를 간략하게 살펴보면 다음과 같다.
번호
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
놀이명
가마
타기
깡통
차기
계단
놀이
고무줄놀이
공기
놀이
구슬
치기
굴렁쇠
굴리기
그림자밟기
긴줄
넘기
널뛰기
놀이내
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놀이 중심의 운동회를 통하여 학부모와 지역 주민들의 직접 참여 할 수 있는 프로그램을 운영함으로써, 잊혀져가는 우리 전통놀이를 다시 한 번 되돌아 보게하는 계기를 갖게 될 것이다.
4. 끝맺는 말
놀이가 문화의 꽃이라는 말은 우리에게
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놀이의 이론과 실제, 창지사
최은실(2010), 줄넘기, 훌라후프 운동이 유아의 기초체력 향상에 미치는 영향, 인제대학교 Ⅰ. 전통민속놀이 사례 줄넘기놀이
1. 놀이의 효과
2. 기원 및 유래
3. 놀이방법
1) 짧은 줄넘기
2) 긴 줄넘기
3) 여러
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줄넘기 연구회, 일본 리듬 줄넘기협회(AJRS) 등이 있어 매년 줄넘기대회나,강습회 등을 개최하고 있다.
끝으로 우리 나라는 해방 전에는 일본의 영향을 받아서 줄넘기가 주로 학교에서 여자 어린이들이 동요에 맞춰서 긴줄넘기가 놀이로 비교
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줄 함께 잡고 번갈아뛰기
줄을 잡고 반회선의 차이를 두고 번갈아 뛴다.
줄 없이 돌리고 뛰는 박자와 리듬을 충분히 익힌다.
3. 줄넘기
1) 긴줄넘기의 특성
긴줄넘기에서 줄 돌리는 사람은 특히 뛰기를 잘하는 사람이어야 타이밍 감각이 좋아
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놀이, 고누놀이, 오목두기, 줄넘기, 후프돌리기, 제기차기, 윷놀이, 컴퓨터(워드·CAI·게임), 굴렁쇠굴리기, 종이접기
쉬는시간
점심시간
방 과 후
매 일
(자율선택)
선 택
놀 이
장기두기, 구슬치기, 팽이치기, 긴줄넘기, 고무줄놀이, 사방치기,
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